Педагогический проект по экологическому воспитанию Водичка, водичка

Вода – первый и любимый детьми объект для исследования с самого момента рождения. Экспериментирование и игры детей с водой развивают познавательные способности, интерес к явлениям окружающей природы и воспитывает экологическую грамотность детей. В проектно-исследовательской работе происходит знакомство ребенка с физическими свойствами воды, а так же как необходимо беречь воду и для чего. Расширяется представление детей о значении и роли воды для здоровья человека. Развивается внимание, память, элементы логического мышления, умение взаимодействовать со сверстниками. Происходит знакомство детей с познавательными и художественными произведениями о воде, её свойствах, о значении и использовании воды в жизни всего живого на земле. Развивается творческое воображение детей при создании художественной композиции (рисунок, лепка, аппликация). Развивается творчество детей при слушании различных звуков воды в природе (журчание ручья, шум льющейся воды из крана, шум дождя, фонтана, водопада и др.)