Образовательный портал "НИКА"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребёнка-

детский сад «Золотая рыбка»

Бигун Марина Евгеньевна

Музыкальный руководитель

Высшая квалификационная категория

Стаж работы: 23 года

В данной работе представлена методическая разработка урока литературного чтения в 4 классе по теме: «С. А. Есенин. «Лебёдушка»» с подробным описанием хода урока по этапам. Методическая разработка сопровождается мультимедийной презентацией. Материал данной работы могут использовать учителя начальных классов, работающие по программе «Школа России».

Проектная деятельность является одной из современных форм работы в ДОУ. По продолжительности можно выделить долгосрочные, среднесрочные и краткосрочные проекты. Проекты позволяют вести работу не только с воспитанниками, но и их родителями.

Всю работу Вы можете просмотреть по ссылке: https://yadi.sk/d/_rEuiqbx3J95ig
Перевернутый урок - это занятия наоборот. Объяснение нового материала происходит дома. "Домашняя" работа - в классе. По мнению учителей, переворачивающих уроки, такой подход является намного эффективней традиционного.

Одним из эффективных методов развития речи ребенка, который позволяет быстро получить результат, является работа над созданием нерифмованного стихотворения - синквейна.

Применение системно-деятельностного подхода в сюжетно-ролевой игре детей 4-5 лет.

Хочу представить вашему вниманию конспект интегрированной НОД, во время проведения которой я активно использовала ИКТ-технологии для привлечения внимания детей младшего дошкольного возраста.

Время требует от педагога новых подходов к обучению. Сейчас существует множество новых технологий, как правило, это “хорошо забытые старые”. Они изменяются, совершенствуясь и дополняясь.

Весь проект урока нацелен на создание ситуации успеха для каждого ученика. Поэтому в сценарии делается упор на эмоциональные и деятельностные способности детей. Реализация деятельностных способностей мотивирует обучающихся в течение всего урока. Игры также развивают мотивационную сферу каждого ребёнка.

Эколого-развивающая среда - как средство формирования познавательных интересов, социально-нравственных и эстетических чувств воспитанников

Закреплять знания детей о своем городе, крае, его флоре и фауне. Вырабатывать умение быстро находить правильный ответ. Развивать память, сообразительность, находчивость, логическое мышление.

Предлагаю свою методическую разработку на тему: "Экспериментально- исследовательская деятельность в ДОУ.

Конспект НОД по поисково-исследовательской деятельности в старшей группе «О чем поспорили Кока- кола и Вода?»
Тема: «О чем поспорили Кока-кола и Вода?»
Цель: Обобщение знаний детей о пользе воды и вреде кока – колы для здоровья человека
Задачи:
1. Закрепить полученные знания о свойствах воды и пепси- колы.

Помочь родителям разобраться в трудностях, которые испытывает их ребёнок в период адаптации к обучению в школе, проанализировать своё отношение к этой проблеме и найти пути её разрешения.

Интегрированное занятие по познавательному развитию в старшей группе

Наши дети-наше будущее! Так важно научить их всему, что мы-взрослые умеем и знаем. Особенно актуально возникает вопрос о сохранности здоровья детей. Поэтому важно с дошкольного детства вести планомерную работу по воспитанию основ безопасности жизнедеятельности.

конспект мероприятия, проводимого совместно с родителями и детьми. Конспект подойдет педагогам дошкольных образовательных организаций, работающих с детьми старшего дошкольного возраста

Современные проблемы взаимоотношений человека с окружающей средой могут быть решены только при условии формирования экологического мировоззрения у всех людей, в том числе у детей дошкольного возраста, повышения их экологического образования.

Музыкально-поэтический праздник для детей старшего дошкольного возраста

Педагогический проект по ОБЖ для детей старшей группы "Чтобы не случилась беда".

Управленческий проект

Конспект занятия по математике
«Муха-цокотуха»
во второй младшей группе

Правильное питание - это одна из основ здоровья. Уже с младшего возраста необходимо формировать представления детей о правилах здорового питания. Поэтому мной была разработана беседа-инсценировка с целью знакомства детей с вредными и полезными продуктами.

Конспект занятия для детей 5-7 лет "Путешествие в страну дорожных знаков".

Методическая разработка учителя начальных классов МОУ Островецкая СОШ: Метлиной Анны Викторовны.

Массаж, самомассаж вызывает у детей множество положительных эмоций, обогащает первый опыт рефлексии, способствует пониманию себя и других, бережному отношению к своему здоровью и здоровью окружающих. В работе приведены примеры игрового массажа различных зон.

Мы решили не подавлять ребенка грузом своих знаний, а создать условия для совместного нахождения ответов на вопросы «что это?», «как?», «почему?»

Синхронизированный и систематизированный по классам дидактический материал для практикующего учителя начальной школы, позволяющий вести контроль и анализ формирования навыков чтения учащихся.

: Данная статья рассматривает вопросы, связанные с безопасностью цифровой среды в жизни детей и подростков. Причины
Ключевые слова: цифровая среда, безопасность, дети и подростки.
Актуальность: развитие цифровых технологий стало заметно влиять на психологическое состояние подрастающего поколения, и требует регулирования в использовании современных, технологических устройств.

Данная методическая разработка представляет обобщение опыта работы педагога дополнительного образования - Лысенко Ольги Вячеславовны, работающей в детских объединениях социально – педагогической направленности: Педагогический класс, «Ровесник», «Затейник». Представлен опыт работы по использованию рефлексивных техник на занятиях в детских объединениях.

Публикация на портале"НИКА", программа дополнительного образования за 2018-2019г,Объединение "УЛЫБКА".2 года обучения.

Анонс: Творчество должно стать главным условием функционирования в воспитательной системы, и учебного процесса, пронизывать и связывать воедино обучение и воспитание.

Профилактическое внеклассное мероприятие с элементами тренинга и ФГОС "Правильный выбор" предназначено для проведения в 4-6-х классах. Ребята узнают о негативном влиянии вредных привычек на здоровье, сформируют отрицательное отношение к ним. Во время тренинга ученики научатся приемам отказа, смогут проанализировать свои поступки.

Возможность получения образования всеми детьми, независимо от ограничений возможностей их здоровья, законодательно закреплено в Законе «Об образовании в РФ». Согласно закону, равный доступ к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей обеспечивает инклюзивное образование.

Конспект данного классного часа направлен на воспитание патриотизма и любви к родине. В нем освещается тема блокады, «дороги жизни». В ходе занятия просматриваются видеофайлы, воспитанники зачитывают тематические стихотворения о блокадном Ленинграде, о «дороге жизни». Задача данного занятия рассказать детям о тяготах блокадного времени, о подвиге ленинградцев, о назначении «дороги жизни».

Занятие входит в блок занятий дополнительной образовательной программы «Мастерица» тема: «Народные куклы» для первого года обучения. Рассчитано для детей младшего и среднего школьного возраста.

отчет о работе музея

Во время летних каникул не все родители имеют возможность самостоятельно организовать летний отдых детей, поэтому единственная возможность отдавать детей семилетнего возраста в летние лагеря организованные на базе средних школ. Отряды в таких лагеря формируют из детей нескольких возрастов.

Раннее детство – особый период становления органов и систем, и прежде всего функций мозга, период активного экспериментирования ребенка с предметным миром. Без этой фазы активного экспериментирования – невозможно формирование умственных способностей ребенка. Целью экспериментирования с детьми 1.5-3 лет является формирование исследовательского типа мышления.

Конспект занятия с детьми младшей возрастной группы по формирования понятий о труде.

Методическая разработка занятия по внеурочной деятельности в рамках курса "Юный исследователь" для обучающихся 1-4 классов